초등 전 영역 (연산, 문장제, 사고력, 도형, 측정 ) 매일 학습으로 완성
정오표, 지도서 등은 자료실에 있습니다.
형은 5800원, 동생은 1400원을 가지고 있었습니다. 두 사람은 어머니로부터 같은 금액의 용돈을 각각 받았더니 형은 돈을 동생이 가지고 있는 돈의 3배만큼 가지게 되었습니다. 동생이 어머니로부터 받은 용돈은 얼마입니까?
![[G.R] 관계파악 풀이](/static/olymmath/brand/method-1-gr.png)
주어진 문제를 읽고, 문제의 상황을 파악, 기준과 구하고자 하는 것을 찾아 그것들을 정리한다.
![[L.D] 그림 그리기 풀이](/static/olymmath/brand/method-2-ld.png)
선분, 그림, 면적도 등을 적용하여 문제해결의 사고과정을 그림으로 나타내어 답을 찾아낸다.
![[WRITING] 수식 쓰기 풀이](/static/olymmath/brand/method-3-writing.png)
수식으로 정리하고, 답을 명확하게 수학적으로 표현한다.
